В соответствии с планом внутришкольного контроля в школе проводится мониторинг качества знаний обучающихся. Целью проведения мониторинга является улучшение состояния общеучебной подготовки обучающихся путем выявления проблем и целенаправленной коррекционной работы. Во 2 четверти мониторинг качества знаний проводился в 5,9, 11 классах по следующим учебным предметам: 5 – е классы: русский язык, казахский язык и литература, математика; 9 – е классы: алгебра, история Казахстана, биология, география; 11 – е классы: алгебра и начала анализа, физика, история Казахстана, химия. В 3 четверти по плану провести мониторинг качества знаний для 6,7,8,10 классов.
Уро́к — форма организации обучения с целью овладения учащимися изучаемым материалом.
Посещены уроки педагогов заместителем директора по учебной работе Тихоновой Л.В. Целью посещения уроков является анализ эффективности методических приемов учителя по использованию разноуровневых подходов в обучении, формирующих прочность усвоения знаний и освоения умений обучающимися (компетенции личностного роста). По итогам посещения уроков проведен анализ, даны рекомендации педагогам. Необходимо отметить педагогов Дускенова Д.О., Букатич И.Н., Зюбан В.В., Шамганова Н.Б. педагоги четко определяют цели и задачи урока, учебный материал излагался грамотно, доступно, осуществлялась, связь нового материала с ранее пройденным, продумываются все этапы урока, домашние задания комментируются. У данных педагогов видна четкая структура уроков, уроки проходят на достаточно высоком методическом уровне: выделение главного, умение сравнивать, давать полные ответы на поставленные вопросы, смысловое чтение, анализ сказанного, умение делать самостоятельные выводы, применение активных методов обучения на уроке.
06.01.2023 года состоялся педагогический совет по теме: «Педагогическое наставничество — перспективное направление образовательного процесса». Двойнин С. Б. ознакомил педагогический коллектив с теоретической частью, раскрыл понятие » наставничество» в современном образовании. В практической части Аллахвердиева И. К., Шарипбаева А. А., Муратова А. Ж. совместно с молодыми педагогами Кульшиной Ю. А., Зюбан В. В. показали современные методы и формы работы на уроке, повышающие мотивацию к знаниям обучающихся, как следствие приводит к повышению качества знаний в школе.
В текущем учебном году ожидаются изменения, в части проведения ЕНТ для выпускных классов общеобразовательных организаций.
Вся актуальная, достоверная информация оперативно размещается на официальном сайте Центра и страницах в социальных сетях:
— официальный сайт testcenter.kz;
— Facebook: testcenterkz;
— Instagram: testcenterkz;
— VKontakte: testcenterkz;
— YouTube: Национальный центр тестирования.
Во избежание распространения информации, не соответствующей действительности о ЕНТ, рекомендуем использовать официальные источники, публикуемые Центром только на вышеуказанных каналах.
Кроме того, Центром совместно с учебными центрами планируется проведение бесплатных онлайн курсов по подготовке к ЕНТ, которые будут транслироваться на вышеуказанных каналах связи (Facebook, Instagram, Vkontakte, YouTube).
В рамках классно – обобщающего контроля в 6Б1 классе 18.11.2022 г. состоялось расширенное родительское собрание с участием школьных психологов и заместителя директора по учебной работе Тихоновой Л.В. В рамках встречи обсуждались вопросы повышения познавательной деятельности обучающихся, улучшения дисциплинарной ответственности среди кадетов. Психологи школы провели тренинг среди родителей и разъяснили рекомендации относительно взаимного общения с детьми, повышения мотивации к учебной деятельности, разбирались возможные проблемные ситуации взаимоотношений между детьми и родителями в игровой форме. Заместитель директора довела до сведения родителей результаты мониторинга учебной и воспитательной деятельности учащихся, которые были на классно — обобщающем контроле согласно приказа от 07.10.2022 года № 581. В качестве путей решения проблемы успеваемости и уровня воспитанности кадетов в 6Б1 классе в качестве экспериментального новшества было решено апробировать авторскую разработку Тихоновой Л.В. и ввести рейтинговую систему, отслеживающую результативность учащихся на уроках и степень их участия во внеклассных мероприятиях.
